Kjeld Blom
Tijdens een cursus liep ik tegen een aantal uitdagingen aan. Het tempo lag erg hoog, en ik merkte dat bepaalde verwachtingen, zoals het beantwoorden van luistervragen in een specifieke taal, vooraf niet duidelijk waren aangegeven in de leerdoelen. Hoewel ik me volledig had ingezet, voelde ik dat de lessen niet altijd aansloten op wat er uiteindelijk in de toets werd gevraagd. Wat ik wel enorm waardeerde, was de inzet van de docent. Ondanks de beperkingen van de cursusstructuur deed zij haar best om studenten te ondersteunen. Dit maakte voor velen een groot verschil. Toch bleek de instelling waar ik de cursus volgde geen mogelijkheden te hebben om studenten met leerproblemen zoals dyslexie te begeleiden. Dit vond ik teleurstellend, zeker omdat er op de website werd vermeld dat de cursussen "voor iedereen" toegankelijk waren.