Het was een leuke, leerzame lessenreeks. Niet alleen bekeken we de oorsprong en geschiedenis van de retorica, maar beantwoordden we in groepsverband vragen omtrent de retorica. We hielpen elkaar als het ware in de richting van het juiste antwoord. Er ontstond een soort socratisch gesprek.
Dat vind ik een goede manier om les te geven.
Wat een speech redelijk maakt en welke factoren zo'n speech overtuigend maken, leerden wij kennen. De praktische opdrachten waren origineel en gevarieerd en de hele klas had veel aan de feedback naar aanleiding van de opdrachten om een speech te schrijven.
Sterke punten
De docent maakte gebruik van Griekse en Latijnse termen om de aspecten van de retorica, zoals die in de Klassieke Oudheid waren, aan te duiden.
Juist omdat er verband was tussen de retorica en de klassieke talen, werd ik geënthousiasmeerd om te luisteren.
Verbeterpunten of tips
-