Mijn zoon was al snel minder gemotiveerd, door druk van ons deed hij plichtsgetrouw zijn lesjes, maar hij kwam niet op voldoende snelheid. Om die reden moest hij lesjes over gaan doen tot hij sneller werd en minder fouten tikte. In die periode werd hij niet begeleid. Het werd aan hem/ ons overgelaten wanneer we weer een seintje gaven dat hij misschien wel klaar was voor het examen. Dit werkte erg demotiverend, terwijl juist op dat moment extra aandacht en structuur nodig was.
Reactie Picatypen:
Wij hebben contact opgenomen met de familie en hun ervaringen besproken. Zoals uit de feedback blijkt, waren zij over de cursus van hun oudste zoon tevreden, maar verliep het bij hun tweede zoon iets minder soepel. We hebben de diverse onderwerpen besproken en de situatie uiteindelijk op een prettige manier afgerond.