Schoevers

Ik vond de eerste dag het meest zinvol.
Ik heb voor timemanagement gekozen om handvatten te krijgen om mijn tijd beter in te delen en hierdoor minder werkdruk te voelen. Dit onderwerp kwam goed aan bod op de eerste dag. Op de tweede dag kwam een korte terugkoppeling van de eerste dag aan bod en werd gevraagd naar ervaringen ten aanzien van het toepassen van de handvatten. Hierna werd naar mijn mening te lang (en zeker niet voor iedereen van toepassing) aandacht besteed aan meer assertief zijn. Sommige mensen kunnen of durven geen nee te zeggen tegen leidinggevende of collega's, waardoor ze te veel hooi op hun vork krijgen. Ik snap dat dit onderdeel aan bod komt, maar zou hier niet 2/3 deel van de dag mee vullen. Ook hadden ik en enkele medestudenten meer behoefte aan handige tools op het gebied van software zoals het toepassen van regels en taken in Outlook. Niet alleen het benoemen van deze tools maar ook laten zien hoe ze werken. Nu werd gezegd zoek zelf maar een filmpje op Youtube waar dit wordt uitgelegd. Ik had ook het idee dat de docent erg geïnteresseerd was in psychologie. Dit vind ik gevaarlijk, omdat hij geen psycholoog is. Hij moet zich naar mijn mening alleen richten op het geven van handvatten ten aanzien van timemanagement.