SRM

Docent kon nauwelijks voorbeelden geven over online branding in de praktijk
Docent ging erg vaak in over zijn eigen stokpaardje De Bitser methodiek.
De theoretische modellen rolden over elkaar.
Weinig afwisseling in de lesmethode
Nauwelijks tijd voor uitvoeren oefenen
Docent beheerste teams slecht, daardoor was het werken in kleine groepjes in break-out rooms niet lukte.
Eigenlijk vond ik het een treurige vertoning.